Образование на сегодняшний день в основном сводится к зазубриванию информации, и это замедлило его развитие. Оно разрушает «целостную картину мира», и проблема Единого госэкзамена в том, что он — одно из множества проявлений такого разрушения, считает известный публицист и телеведущий, член Комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман («Справедливая Россия — За правду»).
По его мнению, разрушение целостной картины мира негативно сказывается на результатах учеников, причем данное явление характерно как для западного, так и для российского образования.
«Поэтому сейчас я по предложению коллег из Комитета по просвещению формирую экспертную комиссию по вопросам восстановления и методик формирования целостной картины мира», — сказал Вассерман в прямом эфире в Instagram «Дума ТВ».
Он также отметил, что намерен добиться того, чтобы в закон об образовании были включены нормы о формировании целостной картины мира у школьников. По словам Вассермана, формирование целостной картины мира должно быть целью образования, а в его основе должно лежать то, что потребуется школьникам для освоения конкретных специальностей.
«И вот когда это будет сделано, когда будет правильно поставлена цель (в законе об образовании — прим. ред.), тогда уже и можно будет решать, какие именно средства наилучшие для достижения этой цели», — сказал он.
Депутат также отметил, что ЕГЭ за время его проведения заметно изменился — в нём стало меньше заданий на угадывание и на «чистое знание» и увеличилось число заданий на понимание сути предмета. Эти изменения являются эволюцией к лучшему, полагает Вассерман.
«Поэтому я не исключаю, что, как только мы явным образом обозначим здравую цель образования, сразу же все нарекания к ЕГЭ сами собой исчезнут. … Когда мы откатились от формирования целостной картины мира к зазубриванию отдельных фактов, это резко замедлило образование. Потому что на то, чтобы зазубрить какой-то факт, уходит не меньше сил и времени, чем на то, чтобы понять закономерность, из которой потом можно вынести многие тысячи фактов», — подчеркнул он.
При этом Вассерман назвал литературу одной из базовых дисциплин, которые формируют человеческую личность, и выступил за возвращение классических сочинений по литературе для проверки знаний по этому предмету. По его словам, проверить знания по литературе в форме ЕГЭ практически невозможно, так как проверить понимание того, что дает литература человеку, могут только классические сочинения.
Ранее Вассерман в беседе с «Парламентской газетой» отмечал, что дорабатывать правила русской орфографии имеет смысл один-два раза в течение века. По его словам, причин для изменений правил орфографии довольно много, но главная — в том, что нынешние нормы уже далеки от реального состояния русского языка. Обновление правил орфографии нужно провести, не откладывая в долгий ящик, считает он.